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Lass deine Schlauerlis wachsen!
Kostenfreies Praxismaterial zur frühen Medienprävention für Kita und Grundschule
🎵 Das Schlauerli-Lied
Ein Mitsing-Lied, das Kindern auf spielerische Weise erklärt, wie Neuronen wachsen, was ihnen guttut – und was nicht. Beim Singen, Bewegen und gemeinsamen Sprechen werden Inhalte mit vielen Sinnen erlebt. 1 Min. 18 Sek., eine Oktave von C bis C'.
Verfügbar auf Spotify · Apple Music · YouTube · Mitsing- · Lern- · Karaoke-Version
ca. 3 Minuten · direkt im Browser abspielen oder herunterladen
Inspiriert durch Astrid und Wilfried Brüning · CC BY-NC 4.0 · Marion Grünberg-Schröter
Alle Materialien stehen frei zum Download bereit. Sie lassen sich einzeln einsetzen, miteinander verbinden oder zu einem kleinen Schlauerli-Projekt zusammenstellen.
Ein und zwei Schlauerlis zum Ausmalen – mit Sinnesimpulsen und Gesprächsanlässen
Eigene Farbwahl – jede Zahl bekommt eine Farbe, und das Schlauerli-Bild entsteht
Das Neuronenschutzhaus ausmalen, ausschneiden, mischen – und wieder zusammensetzen
Eigene Krone aus Tonkarton gestalten – mit Punktaufklebern und selbst gemalten Dendriten
Sortieren, Ketten bauen, Buchstaben stecken – Ideen für Schneeflocken-Steckspiele
Zahlenbild und Puzzle teilen sich eine Datei.
Versteckte Schlauerlis im Bewegungsparcours suchen, sammeln und vernetzen
Gegenstände ertasten, ohne hinzuschauen – Wahrnehmung, Sprache und Konzentration
Gegenstände anschauen, abdecken, erinnern – Beobachtung und Gedächtnis stärken
Fühlsack und Merkspiel teilen sich eine Datei.
Was gehört nicht in die Reihe? Zehn Bilderrätsel zu Sinnen, Natur und Medien
Zwei Labyrinthe für Stift oder Finger – sammeln und den Weg finden
16 farbige Karten ausdrucken und spielen – Konzentration, Farben, Gespräch
Rätselspaß I & II sowie Labyrinth I & II sind jeweils eine Datei.
Alles auf einmal: die GesamtmappeAlle Materialien, Hintergrundtexte und Stimmen der Schüler*innen in einem PDF – kostenlos und frei nutzbar.
⬇ Gesamte Mappe herunterladenAlle Materialien stehen unter einer Creative Commons Lizenz (CC BY-NC 4.0) – frei für nichtkommerzielle, pädagogische Zwecke. Bitte unter Angabe der Urheberin: Marion Grünberg-Schröter
Das Schlauerli-Projekt ist ein Prozess, kein Ende. Wir entwickeln weiter – und freuen uns über Rückmeldungen, Ideen und Unterstützung.
Gerne besuchen wir Kitas und Grundschulen um das Lied zu singen, Materialien auszuprobieren oder den Mitmach-Stand aufzubauen.
📍 Termin anfragenHabt ihr das Material ausprobiert? Habt ihr Wünsche oder Ideen? Wir freuen uns über eure Rückmeldungen!
💬 Rückmeldung geben📖 Schlauerli-Bilderbuch
Zusammen Lesen, Kuscheln, Reden und Rätseln
Das Bilderbüchlein erzählt auf 26 Seiten eine Geschichte zum Anschauen, Mitdenken und Miträtseln. Es lädt ein, miteinander ins Gespräch zu kommen und gemeinsam herauszufinden, was Tove und Mo erleben – und wie es den Schlauerlis dabei geht.
🗓 Projektablauf 2026
April – Mai 2026
Mai 2026
Mai – Juni 2026
7. Juli 2026
Ab Juli 2026
Seit vielen Jahren arbeite ich mit Kindern, Kindergruppen und angehenden pädagogischen Fachkräften. Dabei erlebe ich immer wieder, wie wirkungsvoll Musik sein kann: Ein Lied verbindet Sprache, Rhythmus, Bewegung, Stimme, Gefühl und gemeinsames Erleben.
Auch der Umgang von Kindern mit Bildschirmmedien beschäftigt mich als Pädagogin, Lehrende und Mutter von sechs Kindern. Gerade junge Kinder brauchen viele Gelegenheiten, ihre Umwelt mit dem ganzen Körper und allen Sinnen zu entdecken.
Ein weiterer Impuls entstand durch die Auseinandersetzung mit der Arbeit von Astrid und Wilfried Brüning und ihrem Themenvortrag „Kinder zwischen zwei Welten". So entstanden die „Schlauerlis" als kindgerechtes Bild für die Neuronen in unserem Kopf – nicht über Angst oder Verbote, sondern spielerisch, anschaulich und ermutigend.
Ich habe das Lied meiner Klasse, der Kinderpflege-UK1, vorgestellt – und bin sehr beeindruckt, wie viele kreative und fachlich wertvolle Ideen die Schülerinnen und Schüler entwickelt haben. Aus diesen Ideen ist das vorliegende Materialpaket entstanden.
Viel Freude mit dem Material! – Marion Grünberg-Schröter
💚 Dank & Unterstützung
Mit ca. 750 € Unterstützung wurde die Umsetzung ermöglicht. Herzlichen Dank gilt Sparkasse Warburg, Fensterreinigung Henneken und Kreativ im Kontakt, dem Förderverein des TGB sowie privaten Spender*innen und allen, die mit Zeit, Ideen und Fachwissen beigetragen haben.
Schüler*innen der Kinderpflege-UK1 teilen ihre Perspektiven – persönlich, reflektiert, aus eigener Erfahrung.
„Ich finde, Kinder brauchen echte Erfahrungen, um sich gesund entwickeln zu können. Digitale Medien können solche wertvollen Erfahrungen nicht ersetzen."
Leonie
Kinderpflege UK1
„Wenn ich an meine Kindheit zurückdenke, haben mir vor allem das Spielen draußen und die Zeit mit Freunden gutgetan. Beim Klettern, Radfahren oder Fußballspielen habe ich viel gelernt, ohne dass es sich wie Lernen angefühlt hat."
Bridget
Kinderpflege UK1
„Lasst eure Kinder so oft wie möglich mit allen Sinnen erleben. Anfassen, riechen, schmecken, bewegen – das baut echte Verbindungen im Gehirn auf. Musik ist dabei ein besonderer Helfer."
Yenna
Kinderpflege UK1
„Ich bin ohne Fernseher aufgewachsen – umgeben von Geschichten, Liedern, Spielen und echten Menschen. Was Kinder wirklich wachsen lässt, sind lebendige Begegnungen."
Tetiana
Kinderpflege UK1
„Durch Tablet und Handys werden Schlauerlis ganz schwach. Lege sie weg – dadurch werden sie wieder hellwach."
Conner
Kinderpflege UK1
„Kinder wachsen an Erfahrungen, nicht an Bildschirmzeit. Echte Erlebnisse sind für ihre Entwicklung wichtiger. Kinder brauchen genug Zeit, die Welt selbst zu entdecken."
Alyssa
Kinderpflege UK1
Weitere Stimmen von Yohanes, Saskia, Marie H., Marie Z., Zari, Alicia, Marit und der ganzen UK1-Klasse finden sich in der Gesamtmappe.
21 Schüler*innen – eine lebendige, kreative und fröhliche Gemeinschaft. Als angehende Kinderpfleger*innen bringen sie vielfältige eigene Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien mit – sowohl positive als auch herausfordernde.
Im Verlauf des Projektes haben sie sich intensiv mit Chancen, Grenzen, Risiken und Möglichkeiten der Bildschirmmediennutzung auseinandergesetzt. Dabei entstand der Wunsch, nicht nur über das Thema zu sprechen, sondern selbst aktiv zu werden.
Trotz ihres jungen Alters – überwiegend zwischen 16 und 20 Jahren – bringen sie bereits vielfältige Erfahrungen aus Praktika sowie kreative und praxisnahe Ideen ein. Denn jedes echte Erlebnis kann Schlauerlis wachsen lassen.
Zari · Leonie · Anna · Tetiana · Yohanes · Jana · Janena · Saskia · Lia · Kaja · Yenna · Conner · Alyssa · Gwen · Marit · Laura · Bridget · Alicia · Marie H. · Nora · Marie Z.
Eine Auswahl empfohlener Bücher rund um kindliche Gehirnentwicklung und Medienbildung.
Astrid & Wilfried Brüning · Kinder & Eltern
Neuronen als „Schlaumacher" – die direkte Inspiration zum Schlauerli-Projekt. Sinneserfahrungen stärken das Gehirn; Bildschirme sprechen nur zwei von fünf Sinnen an.
Philip Bunting · ab 6 Jahren · Gabriel Verlag, 2025
Ein Gehirn mit Kulleraugen führt witzig durch Lernen, Fühlen und Erinnern – für Kinder und Erwachsene.
DigiKids / TK · ab 4 Jahren · kostenlos als Download
Hund oder Smartphone? Ein Mitmach-Bilderbuch, das Kinder und Eltern ins Gespräch über den Medienalltag bringt.
Gerald Hüther & Inge Michels · ab 4 Jahren · Kösel Verlag
Was braucht ein Gehirn zum Wachsen? Neurobiologe Hüther erklärt kindgerecht und wissenschaftlich fundiert.
Liam Drew · ab 8 Jahren · DK Verlag
Nervenzelle und Synapse als witzige Comicfiguren – leicht zugänglich mit Grafiken und Fotos ab Grundschule.
EU-Initiative für Medienkompetenz. Medienzeit-Empfehlungen, Elternratgeber und Unterrichtsmaterial mit klaren Richtwerten.
→ www.klicksafe.deSchlaumacherbuch bestellen und den Film „Zwischen zwei Welten" für Elternabende abrufen – die direkte Quelle zum Schlauerli-Konzept.
→ www.bruening-film.deDas Schlauerli-Projekt ist ein Prozess, kein Ende. Wir entwickeln weiter – und freuen uns über Rückmeldungen, Ideen und Unterstützung.
Schule & Förderer
Mit freundlicher Unterstützung von
„Gemeinsam machen wir Kinder stark für echte Erfahrungen und ein gesundes Gleichgewicht im Medienalltag."
Euer Schlauerli-Team – die Kinderpflege-UK1-Klasse & Marion Grünberg-Schröter